En av de bästa plattformarna att lära sig online är Google Classroom, som erbjuds inom tjänsten G Suite for Education. Google Classroom kan lätt anpassas till alla typer av lektioner eller universitetskurser, men inte alla italienska skolor har utnyttjat möjligheten som plattformen erbjuder, vilket mycket effektivt kan ersätta en fysisk klass med stolar och skrivbord. Om vi inte vet var vi ska börja och vi vill konfigurera Google Classroom för att ge lektioner online, i den här guiden visar vi dig alla steg som ska vidtas, så att vi kan fortsätta lektionerna även i händelse av blockeringar eller regeringsåtgärder relaterade till nödsituationer (t.ex. när det gäller COVID-19- epidemin).
Komplett guide till Google Classroom
I följande kapitel kommer vi att visa dig vilka krav som krävs för att kunna utnyttja Google Classroom på bästa sätt (både för läraren och för eleverna), och sedan visar vi dig stegen att följa för att skapa klassen och starta valfri lektion .Förkunskaper för läraren
För läraren som tar online-kursen är det viktigt att han / hon har en bra internetanslutning på minst 10 Mega i nedladdning och 1 Mega i uppladdning; Om vi vill starta ett Hangouts Meet (ett av de tillbehörsverktyg som finns i Google-sviten), måste vi åtminstone fördubbla anslutningsvärdena, men att hantera Classroom är bara bra ADSL eller någon FTTC (nu finns i många områden i Italien) bra.En annan mycket viktig sak är prenumerationen på G-Suite för utbildningstjänsten av referensskolan: endast genom att registrera kontot som professorer kan vi hantera klassen och alla funktioner utan att behöva oroa oss för integritet och eventuella licenskostnader för vissa extra tjänster (som sköts av skolan och utbildningsministeriet).
Hur som helst påminner vi dig om att användningen av Google Classroom är gratis .
Eleven förutsättningar
För elever finns det inga stora krav, eftersom det räcker med en fast dator eller anteckningsbok och en bra internetanslutning (10 Mega i nedladdning och 1 Mega i uppladdning). Låt oss undvika att använda anslutningen för andra syften och fokusera på att studera på distans, så att vi kan genomföra utbildningsaktiviteter även när vi är hemma.Studiekontot för åtkomst till Google Classroom ska tillhandahållas direkt av skolan, institutionen eller universitetet och vara helt separat från det personliga Google-kontot: vi försöker ägna en ny operativsystemprofil eller en webbläsare endast till åtkomst till skolkontot för att inte förväxla de olika konton som vi har.
Hur man skapar en klass eller lektion
Om vi är lärare, gå till Google Classroom-sidan och logga in med det professorkonto som institutionen har tilldelat oss, kan vi se plattformen hem.
För att öppna den nya kursen omedelbart, tryck på + -symbolen uppe till höger och klicka på Skapa kurs .
I fönstret som visas anger du kursens namn, avsnittet, ämnet och tilldelar (om nödvändigt) ett rumsnummer och tryck sedan ner Skapa . Det nya kurshanteringsgränssnittet öppnas omedelbart.
Gränssnittet är uppdelat upptill i olika sessioner: Stream, kursarbete, People and Rotes .
Streamsessionen är ett slags anslagstavla där vi kan lämna meddelanden adresserade till alla elever, skapa och schemalägga meddelanden för tester eller kurser eller svara på elevernas förfrågningar (som kan lämna sina frågor i den personliga Streamsessionen).
Kursens arbetssession tillåter dig att skapa klassiska uppdrag, skapa uppgifter med frågesporter, ställa frågor och slutligen ladda upp material som är användbart för studiestudien (som kommer att förvaras på Google Drive reserverad för klassen). Genom att trycka på knappen Skapa kan vi få åtkomst till den typ av jobb som ska tilldelas och därmed få åtkomst till skärmen för att skapa uppgifterna.
Vi fyller i alla fält, lägger till bilagor vid behov och tilldelar ett betygsnät så att vi kan utvärdera elevernas färdigheter noggrant. På samma skärm kan vi också välja vilka elever som ska tilldela en specifik uppgift (till alla eller bara vissa), så att vi också kan tilldela återställnings- eller reparationsuppgifter för elever i svårigheter.
Under People- sessionen kommer vi att kunna kontrollera alla elever som tilldelats klassen, så att vi noggrant kan övervaka deras framsteg och deras uppmärksamhet på de uppgifter som tilldelas online; äntligen i betygsperioden kommer vi att ha en sammanfattning av alla betyg som tilldelats eleverna för varje uppdrag eller för allt läromedel, så att vi också kan dra ett genomsnitt (som vi kommer att se på den dedikerade skärmen).
Hur man lägger till elever på kursen
För att lägga till elever på kursen skulle det räcka att kommunicera till dem, via e-post eller meddelanden, den unika koden för klassen som just skapats, närvarande på Stream- skärmen, under kursens namn.
Genom att klicka på kvadratikonen kommer vi att få tillgång till en version av koden som är lätt att läsa och kopiera på studentchattarna; Alternativt kan vi bjuda in studenter en efter en genom att gå till People- sessionen och trycka på lilleman-symbolen med + bredvid, närvarande på den del av skärmen som är reserverad för studenter.
Från den här skärmen kan vi lägga till alla elever som måste delta i kursen genom att ange sitt Google-användarnamn eller Gmail-adress (studenter måste ha e-postkonton registrerade av skolan eller institutionen).
För en bättre förklaring kan du se videodutorialen i Google Classroom för lärare skapade av lärarna i Digital Team i Istituto Uruguay i Rom.
Hur du får tillgång till kursen som elev
Om vi är elever och vi vill lägga oss till den onlinekurs som skapats av professorn, förbereda datorn för att vara tillägnad studien, gå till skärmen Google Classroom, logga in med Google-kontot reserverat för studenter och när professorn ger oss koden unik för kursen, tryck på övre högra höger på + -symbolen och sedan på Prenumerera på kursen .
När kurskoden har angetts klickar du på Prenumerera för att få tillgång till gränssnittet tillägnad studenter, där vi hittar Stream- sessionen, Uppgiftssessionen och People- sessionen (vi har uppenbarligen inte tillgång till de sessioner som är reserverade för professorn).
På Stream- skärmen kan vi ställa frågor till professorn eller med hela klassen, medan vi på kursens arbetsskärm kan komma åt alla uppgifter som professorn har tilldelat.
Hur man studerar online och utvärderar elever
Om vår professor har anförtrott oss en uppgift kommer den att visas i kursens arbetssession ; allt vi behöver göra är att klicka på det och göra det vi blir ombedda att göra, genom att ladda upp ett Office-dokument (Word, Excel eller PowerPoint), en fil lagrad på Google Drive eller någon annan fil med knappen Lägg till eller skapa, närvarande högst upp på höger.När uppgiften är klar trycker du på knappen Markera som färdig .
På samma skärm kan vi lämna en kommentar på uppgiften (tillgänglig för alla) eller en privat kommentar (endast tillgänglig för professorn).
Som professor kan vi korrigera de tilldelade uppgifterna genom att gå till kursens jobbskärm, trycka på uppgiften och kontrollera att numret med alla studenter finns i rutan Avslutad . Genom att klicka på detta nummer får vi tillgång till utvärderingsskärmen för varje enskild uppgift som levereras av studenterna: vi kommer att kunna kontrollera det utförda arbetet och tilldela ett anpassningsbart märke (bas 100, bas 10 eller något annat nummer).
I slutet av utvärderingen av alla studenter trycker vi på Return, så att vi kan skicka ett meddelande till eleverna, som därmed kan lära sig sitt märke.
Professorn kan övervaka betyg i hela klassen (inklusive betygsgenomsnittet) genom att använda betygssessionen i sitt personliga gränssnitt, och även välja om han ska visa genomsnittet också för alla elever.
Live frågaverktyg, molnfiler och delade kalendrar
Inom Google Classroom kan vi också planera livefrågor med hjälp av Google Kalenderverktyget, närvarande inom kursens Works- session; När datumet har ställts in i kalendern (tillgänglig för alla studenter på kursen) kan vi utföra frågan med hjälp av Google Hangouts Meet-verktyget, som tillhandahålls gratis av Google för alla professorer och studenter som är inskrivna i G-Suite för utbildning fram till juli 2020.
Om vi å andra sidan vill ladda upp didaktiskt material för våra studenter, använd helt enkelt kursens Drive-mapp, tillgänglig på kursens skärm Verk .
Filerna som laddas upp i den här mappen kommer att vara synliga och nedladdningsbara av kursens elever, så att de kan fördjupa ämnena eller fortsätta studien även efter avslutade uppgifter.
slutsatser
Att skapa en kurs för en onlineundervisning är enkel och bland alla tillgängliga verktyg är Google Classroom förmodligen den bästa lösningen, eftersom det är möjligt att anpassa den till alla typer av ämnen, kurser eller institut utan för stora svårigheter, båda av studenterna båda från professorerna.För att lära dig mer om hur du använder onlineundervisningsverktyg, läs vår guide för distansundervisning: program för lektioner online .
Om vi inte har en anteckningsbok som är lämplig att studera som student, rekommenderar vi att du väljer bland de bärbara datorer som anges i Guide för bästa anteckningsbok för elever.
Om vi däremot som professorer ville kombinera Google Classroom med Skype, inbjuder vi dig att läsa råd som visas i Skype-guiden för de mest användbara alternativen .
